“……”
稀奇古怪的问题从它们口中冒出,几如当年的我,我耐着性子一一解答。
突然间觉得,这些臭小子,也挺可爱的。
接下来,我给它们布置了一个作业:做一个日晷。
下节科学课,就要开始学计算了。
社会课上,开始讲“礼”所形成的社会秩序,以家庭为基础,告诉它们,什么是君君臣臣父父子子,什么国家,什么是国际。
很明显,他们对人类社会充满了憧憬和遐想,所以这趟课效果奇好,也让我收获了无比的成就感。
“老大,君臣父子,一定是不变的嘛?”小白突然问道。
“不一定,君不密,则失臣,有时候事情做的太过,也会让臣子不再恭顺君父,群起而攻之,当然,这只是一种少有的情况,平常还是比较稳定的,这些我们以后再说。”我尽量言简意赅。
“老大,那国际也会变吗?”灰仙补充问道。
“会,一切都会变,世界上没有永恒,唯一的永恒的就是世界上没有永恒,以前我们的国家啊,受到别的国家的欺负,现在,不也变得很强大了嘛。”
“哦,原来如此。”他们似有所悟。
“要是没有礼会怎么办?”突然,小白这个悲观论者又发问。
“还有法。”我笑了笑。
“法是什么?”
“一种和礼相辅相成的东西,以后再说。”
“……”
社会课一般都是以对话的方式进行,我尽量发散他们的思维,从问题中得到答案。