但是，弃官不做，专做学问，会出现诸多问题，比如经济问题，社会地位问题，等等。
其实，这都不是问题，孔子早就想到了解决问题的办法——办私学。
很早前，孔子就发现，大家来咨询的时候往往会给他带些礼物、金钱。慢慢地，孔子意识到，原来自己渊博的学识不仅能带来声名，还能带来利润，看来知识就是金钱啊！那个时候，孔子就在心里想：与其等着人家上门咨询，坐等收礼，不如我办个班，收些弟子，既能传授知识，传播自己的思想和主张，还可以打开门收钱，解决经济问题。
想到不如做到，30 岁时，孔子毅然退出仕途，不再担任季孙氏的家臣，办起了私学。
其实，创办私学，不但能解决经济问题，也有利于自己可以专心学问，甚至教学相长。而且，用自己的学识来培养社会需要的人才，然后自己的思想就会被学生们广为传播，自己的社会地位自然也会随之上升。
俗话说“三十而立”，孔子在而立之年时创办了“私学”，实现了经济上的“立”和事业上的“立”。
春秋之前，只有贵族子弟才有资格到国家开办的学校学习《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等内容。到了春秋时期，官府的学官流落民间，一些私人的民办学校开始出现，但是一般只教自家子弟，教授的内容也很有限。至于其余的人，只好接受地方政府或者家族组织的启蒙教育。这类教育一般是在农闲的时候进行，教学的内容有两种，一种是国家的历史知识，另一种就是实用的技艺，比如武艺、驾车、射箭等，是为将来服兵役准备的。