画册的封面，是一朵含苞欲放、亭亭玉立的荷花，旁边题着一行小字：15岁的花季只开一次，愿珍惜。祝生日快乐！
教室里忽然很静很静。
她接过画册，嘴唇翁动一下，但什么也没说。我看见她眼睛里闪烁着泪花。
冷不丁教室里爆发出了掌声，全班40个人，几乎一同鼓起了掌。掌声好响好响……阅读之后，冰夫老师又在QQ上留言。
冰夫老师：关于这篇作文在写作方法上，说说你有什么感受？
气球猫：（没有回答）
冰夫老师：气球猫——
气球猫：（没有回答）
冰夫老师一连呼叫5次，气球猫仍然没有回答。难道下线了？可它的头像还亮着。冰夫老师又给它发了一“窗口抖动”。气球猫马上回话了。
气球猫：等一等老师。天啊，你种的菜早就成熟了，怎么不收啊？哈哈哈……这我可逮着了，疯狂大偷菜啊，哈哈哈……冰夫老师：好小子，你敢偷我的菜！
冰夫老师急忙进入空间农场，可惜，已被气球猫偷光了。
气球猫偷结果张冠李戴
布老鼠捡答案弄巧成拙
放学前，西瓜象老师说：“放学回到家必须找时间浏览我们班的网页，上面有带星号的段落描写，仔细阅读，总结出它们各自的写作特点，明天语文课，老师要提问。”